亲爱的同学们，在知识的感召下，在责任的鞭策下，我们满怀热情，一起开始了新的征程。我们和大家一道心怀希望，重任在肩。我们的期望，就是大家的将来；大家的成功，就是我们全体教师的自豪！
　　学习是一项持久的精神追求，不可能一蹴而就，更不可能立竿见影。它要求我们以科学的态度对待学习。科学的态度便是，实事求是，务实创新。所以我们必须立足现实，放眼未来！
　　我们的现实是什么？我们的现实是，各班竟然都有学生在不同程度地抄袭作业。抄袭意味着什么？意味着死路一条!著名画家齐白石先生曾说过这样的话：学我者生，似我者死。所谓似，就是不加深入思考，一味模仿。而抄袭，是不加任何思索的复制，连模仿都不如。话说到此，我想可能会有同学这样说，我们也渴望优秀，我们也追求上进！如果不是“情况特殊”，谁愿意厚着脸皮去抄袭作业呢？我理解同学们所谓的“特殊情况”：作业不会做或者作业做不完，而老师又催得急。这便是同学们抄袭作业的根本所在。
　　基于此，我们的解决方案是：老师精心备课，提高教育教学质量，减轻课业负担，作业力求少而典型，精而不滥；学生专心认真听课，提高学习效率，勤学多问，苦研深钻，独立完成作业。
　　如此一来，我们何愁抄袭之弊不能革除！何愁学习成绩得不到提升！
　　“杜绝抄袭，从我做起”，不该是一句空头口号，而要变成一种切实的行动!
　　同学们，杜绝抄袭，从小事做起，从抵制不良习惯做起，从端正自己的学习态度做起。明确自己的人生目标，树立远大的理想抱负！
　　当我们做到这一切后，我们会由衷地说：我快乐，因为我不再抄袭；我不再抄袭，所以我自豪！

　　学生代表杨志鑫宣誓誓词：
　　　　杜绝抄袭，从我做起！
                 杜绝抄袭，独立面对困难！
                 杜绝抄袭，我们一起行动！
                 杜绝抄袭，成功从这里开始！